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Retour en France: le point à 23h00 Des bouchons des bouchons et encore de bouchons… arrivée prévue à 23h50 The last day : on fait nos emplettes, on flâne, on profite du retour du soleil. Ballade sur O’Connel street. On apprécie l’autonomie de nos élèves et leurs attitudes. On se félicite de leur gentillesse, de leur curiosité et de leur enthousiasme. 14h00 début de l’embarcation. On se prépare à une mer très agitée… Les communications ne seront plus possible en mer. A Demain. Day 5: Retour à Dublin. Enfin la pluie….. On commençait à douter d’être en Irlande. Du coup, la neige s’en mêle et vient coiffer les sommets des Wicklow mountains. Il fait donc Trèèès froid. Au programme aujourd’hui, Guinness Store House, Trinity College et la old library, puis une visite complète de Croke Park, célèbre stade des sports gaéliques . 123► Day 4: Causey Farm Nous passons la journée à une heure de Dublin au cœur de la campagne Irlandaise. Différents ateliers sont proposés aux élèves pour découvrir les coutumes et traditions de l’ Irlande rurale. Alors on a dansé l’ Irish jig, joué du Bodhran, preparé notre propre soda-bred, joué au Hurling, puis marché vers les mythiques Bogs ( tourbières ). Et là …. ( nous vous laissons voir les photos ) une journée encore sous le soleil !! Décidément … Et puis tout à coup l’Irish weather: four seasons in a Day . Et oui , sometimes it snows in April. https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Tourbi%C3%A8ree https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Bodhr%C3%A1n [Montrer sous forme de vignettes] Day 3: the north of Ireland un voyage dans l’histoire douloureuse et de Belfsast à travers l’observation...
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BRAVO ET MERCI !!! Cette année, 53 élèves de 4ème et de 3ème se sont investis dans les différents ateliers proposés tous les jours sur la pause méridienne, aux CP et CE1, ainsi qu’aux élèves de la maternelle. Chaque semaine, ils donnent de leur temps pour les plus jeunes en animant et en encadrant ces ateliers avec enthousiasme. Lecture d’histoires, origami, coloriage, dessin, découpage, création de guirlandes, de couronnes… Merci à eux pour leur contribution tout aussi sérieuse que dynamique. Tout cela se passe dans la bonne humeur et le respect des règles, créant ainsi du lien entre école et collège, et en renforçant le goût de l’engagement et du projet commun. Patricia BRIVET Orlane CORDIER Cadre éducatif Assistante...
