Ecole Maternelle et Primaire Saint André
Organisation et fonctionnement
Maternelle | 3 classes multiâges | Cycle 1 Apprentissages premiers | Classe d’adaptation | |
Primaire | CP | Cycle 2 Apprentissages fondamentaux | ULIS école | |
CE1 | ||||
CE2 | ||||
4 classes multiâges |
Cycle3 Approfondissements | |||
CM1/CM2 |
Horaires :
Classe : 8h45-12h00 // 13h30-16h15
Garderie matin : 7h15 à 8h30
Garderie du soir : 17h à 18h45
Semaine de 4 jours
Ce « bon départ », nous nous efforçons de l’assurer à tous les enfants accueillis à St André, aussi bien à l’école primaire qu’à l’école maternelle.
Aussi, nous mettons tout en œuvre pour atteindre cet objectif.
Nous respectons les directives ministérielles :
- Programmes officiels de l’éducation nationale (les évaluations des compétences scolaires des élèves sont transmises régulièrement).
- Anglais dès le CP.
- B2i en informatique.
Nous nous employons :
à prendre en compte chaque élève dans sa singularité :
- Pédagogie différenciée.
- Classes multiâges en maternelle et en CM.
- Activités de remédiation en classe: Mise en place de PPRE (Programme Personnalité de Réussite Éducative), PAP (Projet d’Accompagnement Personnalisé) par l’enseignant de la classe.
- Classe d’adaptation. Cliquer ici pour plus de renseignements
- Unité localisée pour l’inclusion scolaire (Ulis). Cliquer ici pour plus de renseignements
- Activité pédagogiques complémentaires (max 6 élèves) : 1 heure par semaine pendant la pause méridienne.
- Stages de remise à niveau pour les élèves de CM1 et CM2 : 15 heures durant les vacances de printemps ou pendant les vacances d’été.
à élaborer des projets pédagogiques fédérateurs, en lien avec le projet d’école, permettant aux élèves de développer leur capacité à coopérer et à s’épanouir :
- Projets artistiques.
- Semaine du goût. Cliquer ici pour plus de renseignements
- Kermesse.
- Classes de découvertes et sorties.
- Tutorat CM2/CP: Accueillir et accompagner les élèves qui entrent à la « grande école » en CP, leur faire découvrir l’école élémentaire et son fonctionnement, c’est l’engagement que prennent les élèves de CM2 qui souhaitent devenir tuteurs. Une belle responsabilité qui rassure nos jeunes élèves de CP et qui crée des liens entre grand et petits.
- Ateliers (entre 12h et 14h): Théâtre, peinture, jeux, lecture d’histoires, dessin et bricolage. Ces activités sont encadrées par des intervenants extérieurs ou des élèves du collège et sont proposées aux élèves après le déjeuner ou en fin de journée.
Nous les aidons quotidiennement à apprendre à vivre ensemble :
- Conseil des enfants à l’école élémentaire : Il est constitué de 2 représentants des enseignants, 1 représentante du personnel de surveillance, 2 élèves par classe y sont délégués. Il est présidé par le Chef d’établissement. Il se réunit 2 fois par trimestre pour débattre de la vie de l’école : les locaux, les récréations, la cantine…On apprend à parler au nom de la classe, à écouter, à échanger, se respecter, …mieux vivre ensemble.
- Échanges avec la famille.