Le Collège : Projet pédagogique

 

 ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS

 

photosetablissement0009.jpg L’établissement est sous Contrat d’Association avec l’Etat.  La qualification des professeurs est identique à celle des enseignants du public.

L’enseignement est dispensé d’après les programmes officiels de l’Education Nationale pour préparer le Brevet des Collèges et l’entrée en seconde.
 
 
Les horaires appliqués dans chaque matière sont les horaires officiels du Ministère de l’Education Nationale.

 

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Le collège est composé de 2 cycles :

Cycle 3 (CM1, CM2 et 6°) : Cycle de consolidation

Dans ce cycle, la classe de 6° doit permettre aux élèves de s’adapter à l’organisation et au cadre de vie du collège, ainsi que d’assurer la continuité des apprentissages entrepris dans les classes de CM1 et de CM2.

 

 

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Cycle 4 (5°, 4° et 3°) : Cycle des approfondissements

Durant ce cycle, les élèves développent leurs connaissances et compétences dans les différentes disciplines tout en préparant la poursuite de leur formation et leur future participation active à l’évolution de la société.

 

 

 

 

Les options proposées au collège Ste Marie sont les suivantes:

· Pour les classes de 6° :

  • L’option « bilangue » avec l’apprentissage de l’espagnol (2 heures) Drapeau espagnol

Les élèves de 6° peuvent donc apprendre deux langues dès la première année du collège : l’anglais (4h) et l’espagnol.

Le choix de cette option sera soumise à l’accord du conseil des professeurs en fonction des résultats et du nombre de places disponibles. L’enseignement de cette langue continue pendant le cycle 4.

  • La section sportive rugby 

 · Pour les classes de  5°, 4° et 3°:Flag_of_Germany_(state)

  • Le latin : 2h par semaine.

Le choix de cette option sera soumis à l’avis du conseil des professeurs en fin de 6°.

  • LV2 Espagnol ou Allemand : 2h30 par semaine.
  • La section sportive rugby

 

NOS DISPOSITIFS PÉDAGOGIQUES

Nos différents dispositifs pédagogiques sont les suivants:

  • Accompagnement Personnalisé (AP) : pour soutenir la capacité d’apprendre et de progresser en développant l’autonomie des élèves et diverses compétences transversales ;
  • Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI)  : pour construire et approfondir des connaissances et des compétences par une démarche de projet conduisant à une réalisation concrète, individuelle ou collective.
  •  Dispositifs pour les élèves présentant des troubles  des apprentissages : Une convention est passée entre la famille, la Maison du Handicap, le médecin scolaire et l’Etablissement. Le contrat est conditionné par un bilan dans un centre référent pour les troubles du langage. Mise en place de PPRE pour adapter certaines situations d’apprentissage.
  • Brevets blancs : pour les classes de 4° et 3°, deux sessions réparties sur l’année.
  • Mise en place de contrats individuels, sur des objectifs (travail et comportement) fixés avec l’élève. Le suivi est assuré par un professeur référent, choisi par l’élève, sur une période de 6 à 8 semaines.

 

NOS PROPOSITIONS ÉDUCATIVES

  • Les voyages : chaque année des voyages culturels ou linguistiques sont proposés aux élèves de l’établissement (voir la rubrique voyage ).
  • Les ateliers: dans le cadre de l’accompagnement éducatif, de nombreux ateliers sont proposés aux élèves dans les domaines artistiques, culturels et sportifs (voir la rubrique atelier ).
  • L’UNSS 
  • La section sportive rugby
  • Le tutorat 6°/3° : les élèves  de 6ème sont encadrés et aidés par des élèves volontaires de 3ème pour les aider à faire leurs premiers pas dans le collège.
  • La liaison CM2/6°
  • Les délégués de classe
  • Les ateliers « Lecture d’histoires » et « jeux et animations » pour les maternelles, CP et CE1